"a stable, enduring and obdurate (though not immutable) world of spatial arrangements, the meaning of which is known in common by members". Remarks on the social organisation of space and place (pdf) Andy Crabtree

Abstract. Human conduct is always situated in a particular space or place yet little is understood about the social organisational relationship between space, place and conduct. (...)
Keywords. Space, place, social organisation, situated activity, embodied practice, interactional competence, naturalistic inquiry, ethnography, ethnomethodology. Référence de  [Purse Lip Square Jaw]

Un article de la revue L'actualité (commenté ce matin à l'émission de Bazzo), mais aussi un reportage de l'émission Enjeux ou encore un article du journal Voir, qui incidemment faisait l'objet d'une plainte devant le Conseil de presse du Québec, tous ces articles concernant des animateurs aux comportements et langages pour le moins inappropriés... qui semblent être particulièrement populaires dans la région de Québec.

Mais les publicitaires, eux, ne sont-ils jamais ennuyés lorsque des poursuites sont lancées contre ces animateurs ? Ces animateurs amenant des cotes élevées et avec cela des revenus publicitaires auraient-ils encore accès aux ondes si les poursuites qui les visent atteignaient aussi les publicitaires qui les soutiennent ?

Une collection de journeaux des différents continents... Sur le site de Courrier international.

Des centaines de sites commentés, présentés par continents ou par ordre alphabétique...

J'ai un projet qui mijote pour le prochain colloque du RQIIAC en juin prochain : soulever l'importance d'une appropriation des NTI par les intervenants communautaires, pour favoriser et et soutenir l'utilisation de ces technologies par les citoyens eux-mêmes.

Il y a un débat à mener au sein des institutions afin d'outiller les intervenants... J'ai entendu trop souvent des responsables de l'informatique dans des établissements avouer qu'ils ne pouvaient  brancher tous les postes de travail sur Internet... "Car les gens vont aller sur des sites de jeux (ou porno, ou perdre leur temps...)" !!

Ma réaction : est-ce que vous fouillez les sacs des travailleurs qui entrent au bureau ? peut-être ont-ils amené des revues de mots croisés et de fesses ! Non, mais... Mais je m'éloigne du sujet de mon atelier. Quoique ce ne soit pas si loin : encore trop de résistances existent pour équiper minimalement les intervenants communautaires dans les CLSC, alors que LEURS CLIENTS sont eux-mêmes branchés.

Mais les résistances ne se trouvent pas que chez les patrons... Lors d'une réunion régionale où se discutait un projet complexe (et coûteux) à mener sur deux ans l'échelle régionale, je soulevais l'intérêt d'utiliser les fameuses "bases de documents" Lotus : les porteurs du projet étaient pour le moins froids (les gens ne savent pas utiliser, c'est compliqué...) alors que les participants y voyaient plutôt une occasion d'apprendre à se servir du fameux Lotus pour autre chose que le simple courriel. C'est la logique du "on l'utilise pas parce que les gens ne l'utilise pas" ... Mais les gens ne l'utilise pas parce qu'ils n'ont pas l'occasion de le faire !

Il me semble avoir lu récemment un billet qui faisait le point sur les différents styles de rapports aux savoirs, notant que tous ne sont pas tournés vers la recherche, la découverte... et ne conçoivent donc pas le même usage d'outils comme Internet ou un carnet Web... Je cherche, cherche...

• Learning Ecology, Communities, and Networks ?
• Developing reflexivity ?
• Learning and communities ?
• Bis ?
• À moins que ce ne soit dans un commentaire du OLDaily de Stephen ?
• ou encore The other 80%

Je crois que j'ai trouvé: c'est chez Mathemagenic, à propos des habiletés et motivations des apprenants (learners' skill and motivation), dans un fil de discussion amorcé par un billet  de Siemens sur Elearnspace (et ses commentaires). Ce dernier revenait avec un article synthèse hier (Learning Ecology, Communities, and Networks). Mais c'est la citation de Spike Hall, dans le billet de Lilia Efimova qui m'avait accroché...

I thought I might mention this because those already deep into a) weblogging / journaling, or b)research and development, as two examples, are already deep into self-directed growth and may take their own skill for granted. This taking-for-granted sets up a certain blindness to the total set of attitudes and skills that go into high levels of active and self-directed learning. And this blindness, in turn, can render the teacher/developer incapable of isolating and teaching the subskills and attitudes that are involved. [Connectivity: Spike Hall...]

Un fil à poursuivre, un filon à creuser pour comprendre les freins et vecteurs de développement de notre communauté plus ou moins interactive.

Y'a pas qu'au Québec que le débat fait rage à propos de réformes dans le domaine de la santé...

Le secrétaire d'État à la santé de Grande-Bretagne, John Reid, s'abreuve même à Clausewitz, ce grand stratège militaire.  Mais le Guardian nous explique bien les enjeux du concept qui est débattu : les fondations hospitalières ou hôpitaux-fondations (foundation hospitals).

Une orientation soutenue par Blair qui semble déplaire aux syndicats. 

Une nouvelle revue scientifique, en fait une maison d'édition de revues, Public Library of Science, fait payer les auteurs (1500$)pour donner accès gratuitement aux articles ! Et ça marche ! La première revue publiée (en biologie) cette semaine fut débordée par les "hits" (un million la première journée). À quand une revue de sociologie ?

Je reprends ici le commentaire de Stephen Downes, dans son OLDaily :

Imagine. An academic journal on the subject of biology gets a million hits in a single day. Biology, even! In what may mark the most popular day in the history of the subject, the Public Library of Science Biology journal, the first to be launched by PLoS, was swamped by the widespread interest on its first day. As the story notes, "One reason the journal has generated so much attention is a report it contains about brain implants in monkeys that enable them to control a robotic arm with their thoughts." Well, true. But remember when, in the dark ages, we had to read about such reports second-hand, mangled at the hands of an underqualified science reporter? No more. It's science, the real thing, available to the public at large. And a new day dawns. By Alorie Gilbert , CNet News.Com, October 14, 2003

Le dernier numéro de la revue "communautariste" The Responsive Community, comporte un article, le seul disponible en ligne, de Charles Taylor intitulé No Community, No Democracy (format pdf). Une lecture peut-être utile pour ceux-celles qui préparent le prochain colloque du RQIIAC sur le thème du Renouvellement de la démocratie...

New Issue of The Responsive Community. [Amitai Etzioni Notes]

It is trust, not the presence of regular, ongoing employee interactions per se that leads to effective knowledge sharing. Moreover, trust can develop even when there is only infrequent interaction between individuals. (The Trust Factor)

Aiguillonné par quelques commentaires recueillis à propos des communautés de pratique, j'ai cherché sur le knowledge sharing... Comment en effet contrer la suspicion, la méfiance et la résistance à partager... J'ai trouvé quelques ressources (voir mon fichier se signets, répertoire "knowledge sharing" de la section Savoirs). Si vous avez des suggestions...

Ce soir à Télé Québec, un témoignage touchant d'une époque et de rêves qui ont mobilisé des milliers de jeunes, dont j'étais.  Le Québec rouge... (bande annonce (format RM))

Mais une analyse plutôt simpliste, laissant entendre que ce mouvement radical de gauche était manipulé par l'armée et la GRC (gendarmerie royale du Canada). La "preuve" : il s'est dissout rapidement après l'échec du référendum de 1980.

Plus réalistement c'est la montée des mouvements sociaux (mouvement des jeunes, des femmes, des autochtones, écologique...), auxquels s'ajoutait le mouvement national québécois qui ont mis en évidence les limites du leaderchip du mouvement ouvrier devant tant de forces centrifuges et d'intérêts particuliers. Le centralisme démocratique n'arrivait plus à réduire ces différends sur l'autel des intérêts de la classe ouvrière, alors que cette dernière fondait comme neige sous les feux de l'automatisation... C'est avec la conscience que le progrès social viendrait de ces forces difficilement "centralisables" que l'organisation En Lutte s'est sabordée, pour laisser ses militants s'investir librement.

C'est prêter beaucoup de pouvoir aux tactiques policières d'infiltration... alors que la guerre du Vietnam amenait dans la rue de plus en plus d'opposants. La Grande révolution culturelle prolétarienne en Chine est venue redonner espoir en une révolution en profondeur, qui changerait la culture. Gramsci et Lénine, relus par Althusser et Poulantzas, et les guerres de tranchées dans les appareils idéologiques pour construire l'hégémonie révolutionnaire...

Et puis la "violence révolutionnaire" était loin d'être aussi immédiate : il ne s'agissait pas de groupes terroristes comme le FLQ mais de groupes de lutte idéologique et sociale. Nous étions précoccupés par l'analyse des forces sociales, économiques et culturelles... Nous avions foi en une planification rationnelle et centralisée contre l'hydre du marché.

[ 2003-10-07 ] Santé Canada a rendu public un rapport du Comité consultatif national sur le Syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS) et la santé publique intitulé Leçons de la crise du SRAS - Renouvellement de la santé publique au Canada. [GouvCanada]

Alors que se tiennent les journées des CLSC en Santé publique, ce bilan canadien nous rappelle (dixit M. Poirier, sous-ministre responsable de la santé publique au Québec) que le réseau québécois de santé publique est reconnu comme le meilleur au Canada.

Un petit tour sur le carnet de Patrick m'a donné l'idée de découper quelques tranches de photos, à déposer en sandwich sur la colonne droite de ma page d'accueil... De plus en plus de carnets sont ouverts chaque jour... On a peine à suivre les nouveautés... mais c'est une ivresse incomparable que d'aller par les champs à la découverte.

Christine, Hoedic, Pilon, Ana, Ebb...

Post-Spectacular Cities?. John Thackara on the post-spectacular city and "why it would be foolish to entrust the future of our cities to the creative class." [Purse Lip Square Jaw]

« the creative class has optimised the society of the spectacle ... » Les cités over-designed... une référence à Illich (Tools for conviviality, texte in extenso - mais en anglais). Sont-ce des réflexions pertinentes dans le contexte d'une cité éducative, Clément ?