Étiquette : KM- gestion de savoirs

Publié le

le choix du jour

J’aime bien ces listes ou plutôt ces « choix du jour » que proposent certains sites. Ceux de Jane’s E-Learning Pick of the Day (A daily item of e-learning interest selected by Jane Hart of the Centre for Learning & Performance Technologies) sont souvent intéressants. Pour ceux qui, comme moi, sont à l’affut de nouveaux moyens de classer, retrouver, organiser les idées, les documents (trop nombreux) qu’on manipule… Ça me semble une ressource qui pourrait être utile aussi pour des chargés de cours, de projets…

Publié le

partage

Avec Adobe Share, on peut non seulement déposer des documents accessibles à tous ou réservés à certains, mais aussi montrer un « preview » du document. Une fonctionnalité permet même de déposer une version miniature de ce « preview » dynamique (on peut tourner les pages…). Mais je l’ai enlevé de ce billet pour cause d’alourdissement de la page. Autrement dit c’est intéressant, pour une page qui est plus statique qu’un blogue : pour donner un accès visuel à un document sans que les gens aient à le télécharger… Allez-y voir, en suivant le lien. C’est un document de 8 pages, dont vous pouvez ajuster la grandeur en utilisant la glissière en haut de l’image.

Publié le

sciences de l'info, neurologie et psychologie

Voici quelques autres revues de Sage Online qui sont « ouvertes » en septembre.

Cette fois dans le domaine des sciences de l’information. [via Affordance]. Bonnes lectures. Oups. Pour s’enregistrer (gratuitement) pour avoir accès à ces revues.

Et pour les sciences psychologiques, accès libre jusqu’à la fin septembre (sur enregistrement en suivant le lien précédant):

Publié le

entre nous

Ne le dites à personne, c’est juste entre nous : plusieurs dizaines de revues publiées par la maison Sage Journals Online, sont d’accès libre durant le mois de septembre. Tous les articles, les archives, tout ! Yessss ! Oh, voici l’adresse où vous n’avez qu’à vous inscrire: free online full text access. Et la liste des revues auxquelles vous aurez accès :

Publié le

jeux de mains, jeux de… malin ?

Les orangs-outans utilisent des gestes qui ressemblent à des charades afin de bien se faire comprendre par leurs pairs: « Les orangs-outans utilisent des gestes qui ressemblent à des charades afin de bien se faire comprendre par leurs pairs, ont observé des chercheurs anglais. »[via les fils RSS de Radio-Can]

Faire des gestes des mains favorise notablement l’apprentissage en mathématique.

Hand gestures dramatically improve learning:  »

Kids asked to physically gesture at math problems are nearly three times more likely than non-gesturers to remember what they’ve learned. In today’s issue of the journal Cognition, a University of Rochester scientist suggests it’s possible to help children learn difficult concepts by providing gestures as an additional and potent avenue for taking in information.

D’une façon plus générale il me semble que l’utilisation de son corps, l’inscription de celui-ci dans l’espace sont des choses qui favorisent l’apprentissage, la retention des souvenirs. La proprioception (perception de son corps), la perception géographique de son environnement, deux dimensions de la conscience qui, s’ajoutant au discours, souvent désincarné de la leçon à apprendre, rendent celle-ci non seulement plus vivante mais, mobilisant des réseaux neuronaux différents et plus nombreux, augmente de-facto la potentialisation à long terme : la mémoire. Enfin, me semble !

Publié le

la revue Nature donne accès…

Nature Precedings is live: « Nature’s new arXiv-like preprint server and document-sharing service, Nature Precedings, is now live. (Via Stephen Downes & KurzweilAI.net Accelerating Intelligence News.)

À défaut de se payer ces revues scientifiques aux prix exorbitants (Nature : +400$; Science : + 300$…) la revue Nature rend accessible gratuitement les « résultats émergents », présentations, posters… sur son site Precedings. Un peu comme Le British medical journal donne libre accès aux articles faisant état de nouveaux développements scientifiques.

Publié le

DrupalEd

L’environnement complet, enfin ! La totale… espace personnel, espace de groupe. création de groupes de travail par les individus, possibilité de créer des espaces formels d’apprentissanges, plateforme de « podcasting » (diffusion audio ou audio-visuelle), espace WIKI (moyen d’écriture et de correction d’un texte à plusieurs mains – le plus connuétant Wikipédia), blogs, espaces de dépots de fichiers et d’images personnels, possibilité de créer des espaces privés (sur invitation seulement), agendas de cours et travaux, calendrier d’événements, création de listes d’amis, de références construites (social bookmarking)… Que vouloir de plus ? le moyen de retrouver le bas manquant dans la sècheuse ? C’est compris !! -par FunnyMonkey – et Stephen Downes

Reste à trouver une communauté de pratiques intéressée…

Some of the functionality within this site includes:

  • a personal workspace;
  • a group workspace;
  • the ability for site members to create informal working groups;
  • the ability to create formal class spaces;
  • a podcasting platform;
  • a WYSIWYG text editor;
  • wiki functionality;
  • personal and class blogs;
  • rss feeds for the entire site, individual courses, individual terms, and individual users;
  • personal image galleries;
  • personal file repositories;
  • the ability to create private, invitation-only groups;
  • social bookmarking, with searching within bookmark descriptions;
  • spam protection;
  • assignment calendars by course;
  • event calendars for site-wide events;
  • configurable user profiles with searchable text descriptions;
  • the ability to create lists of « friends » among site members;
  • the ability to find the missing sock in the dryer.