{"id":2514,"date":"2009-08-11T16:44:07","date_gmt":"2009-08-11T21:44:07","guid":{"rendered":"http:\/\/gillesenvrac.ca\/carnet\/?p=2514"},"modified":"2009-08-11T16:44:07","modified_gmt":"2009-08-11T21:44:07","slug":"tres-jeunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gillesenvrac.ca\/carnet\/2009\/08\/tres-jeunes\/","title":{"rendered":"intervention aupr\u00e8s des tr\u00e8s jeunes"},"content":{"rendered":"

On a parl\u00e9, et on parlera encore de l’intervention aupr\u00e8s des tr\u00e8s jeunes enfants notamment pour les pr\u00e9parer \u00e0 l’entr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole… pour combler le d\u00e9ficit que certains groupes, quartiers ou voisinages ont d\u00e9montr\u00e9 en termes de \u00ab\u00a0maturit\u00e9 scolaire<\/a>\u00ab\u00a0.<\/p>\n

Un article r\u00e9cent de Jonah Lehrer<\/a>* dans le Globe de Boston met l’accent sur le \u00ab\u00a0grit<\/strong>\u00ab\u00a0, la pers\u00e9v\u00e9rance, comme principal facteur de succ\u00e8s. On pourrait sans doute faire un lien avec la r\u00e9silience, cette facult\u00e9 de rebondir malgr\u00e9 l’\u00e9chec… En cherchant \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 la question : est-ce qu’on peut enseigner la pers\u00e9v\u00e9rance ? Lehrer\u00a0 r\u00e9f\u00e8re \u00e0 cette exp\u00e9rience men\u00e9e dans 12 \u00e9coles de New York o\u00f9 l’on a simplement f\u00e9licit\u00e9 diff\u00e9remment les enfants apr\u00e8s un premier test : pour leur intelligence, dans un premier groupe, et pour leur effort, dans un second. Vous vous en doutez, les enfants du second groupe ont mieux r\u00e9ussis lors d’un second test (plus difficile que le premier) et ils se sont am\u00e9lior\u00e9s notablement (de 30%)\u00a0 lors d’une troisi\u00e8me \u00e9preuve de m\u00eame niveau de difficult\u00e9 que la premi\u00e8re. Alors que le groupe ayant \u00e9t\u00e9 f\u00e9licit\u00e9 pour son intelligence lors du premier test a vu son r\u00e9sultat chuter de 20% au troisi\u00e8me test.<\/p>\n

De quoi r\u00e9fl\u00e9chir s\u00e9rieusement \u00e0 la mani\u00e8re dont on encourage ses enfants (et petits-enfants) ! Non seulement \u00ab\u00a0T’es bon, bravo !\u00a0\u00bb mais aussi \u00ab\u00a0Tu as bien travaill\u00e9 ! Bravo, recommence encore !\u00a0\u00bb<\/p>\n

La pers\u00e9v\u00e9rance dans l’effort. Et l’intervention en jeune \u00e2ge. Lehrer r\u00e9f\u00e8re \u00e0 l’\u00e9tude de Perry Preschool<\/a> et aux travaux de James J. Heckman<\/a> qui ont mesur\u00e9 la valeur \u00e0 long terme pour la soci\u00e9t\u00e9 d’un tel investissement aupr\u00e8s des jeunes de milieux d\u00e9favoris\u00e9s. Pour une introduction<\/a> aux travaux de Heckman; un document plus \u00e9labor\u00e9 (pdf 98 pages)<\/a> de Heckman et Masterov (2007) : The Productivity Argument for Investing in Young Children<\/em>.<\/p>\n

* Ce Lehrer est journaliste dans diff\u00e9rentes revues (Seed, Wired) et journaux, mais aussi le blogueur de Frontal Cortex<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

On a parl\u00e9, et on parlera encore de l’intervention aupr\u00e8s des tr\u00e8s jeunes enfants notamment pour les pr\u00e9parer \u00e0 l’entr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9cole… pour combler le d\u00e9ficit que certains groupes, quartiers ou voisinages ont d\u00e9montr\u00e9 en termes de \u00ab\u00a0maturit\u00e9 scolaire\u00ab\u00a0. Un article r\u00e9cent de Jonah Lehrer* dans le Globe de Boston met l’accent sur le \u00ab\u00a0grit\u00ab\u00a0, … <\/p>\n

Continuer la lecture de « intervention aupr\u00e8s des tr\u00e8s jeunes »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"atmosphere_disabled":false,"atmosphere_custom_text":"","_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[],"tags":[5,136,151],"class_list":["post-2514","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-education","tag-promotion-sante","tag-sante-publique"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack-related-posts":[{"id":3151,"url":"https:\/\/gillesenvrac.ca\/carnet\/2010\/03\/trop-dorientation\/","url_meta":{"origin":2514,"position":0},"title":"trop d’orientations ?","author":"Gilles Beauchamp","date":"4 mars 2010","format":false,"excerpt":"Je me suis demand\u00e9 : \u00e0 quelles orientations une \u00e9quipe d'intervenants aupr\u00e8s des familles et des jeunes devait r\u00e9pondre dans son travail ? 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