{"id":62,"date":"2005-03-25T13:34:11","date_gmt":"2005-03-25T18:34:11","guid":{"rendered":"http:\/\/gillesenvrac.ca\/carnet\/2005\/03\/ordinateurs-et-enseignement\/"},"modified":"2022-01-17T20:39:27","modified_gmt":"2022-01-18T01:39:27","slug":"ordinateurs-et-enseignement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gillesenvrac.ca\/carnet\/2005\/03\/ordinateurs-et-enseignement\/","title":{"rendered":"ordinateurs et enseignement…"},"content":{"rendered":"

Les \u00e9l\u00e8ves sont meilleurs sans ordinateurs.<\/a> La tr\u00e8s britannique \u00ab\u00a0Royal Economic Society\u00a0\u00bb publie une \u00e9tude sur le b\u00e9n\u00e9fice de l\u2019utilisation de l\u2019ordinateur<\/strong> chez les jeunes \u00e9l\u00e8ves. Les politiciens et les revendeurs informatiques sont persuad\u00e9s du bien-fond\u00e9 de l\u2019ordinateur. H\u00e9las, cette \u00e9tude vient contredire leurs opinions, et tout porte \u00e0 croire que l\u2019utilisation de l\u2019ordinateur n\u2019apporte aucun b\u00e9n\u00e9fice<\/strong> dans l\u2019apprentissage des connaissances fondamentales tels que le calcul ou la lecture. Tir\u00e9 de[Telegraph<\/a>] par [Sur la Toile<\/a>]<\/p><\/blockquote>\n

Je ne sais comment r\u00e9agissent les Remolino<\/a> et autres Mario<\/a> ?<\/p>\n

AJOUT: Apr\u00e8s lecture des commentaires et surtout de l’analyse d\u00e9taill\u00e9e de Cl\u00e9ment (faite d\u00e8s d\u00e9cembre dernier) je me rend compte que les titres de mes deux sources \u00e9taient en porte-\u00e0-faux : m\u00eame l’article du Telegraph,\u00a0intitul\u00e9 Pupils make more progress in 3Rs ‘without aid of computers’<\/strong>, reconna\u00eet qu’en tenant compte des diff\u00e9rences socio-\u00e9conomiques \u00ab\u00a0the relationship between use of computers and performance in maths and literacy tests was reduced to zero\u00a0\u00bb. <\/em>Par ailleurs les paragraphes suivants semblent contredire cette affirmation. Comme quoi, il vaut mieux retourner \u00e0 l’information originale lorsque des conclusions contradictoires sont rapport\u00e9es par ces petits articles \u00e0 sensation. Merci pour le lien vers l’article en ligne<\/a>, Cl\u00e9ment. Plusieurs commentaires faits sur le billet de Cl\u00e9ment pointent vers d’autres textes pertinents.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les \u00e9l\u00e8ves sont meilleurs sans ordinateurs. La tr\u00e8s britannique \u00ab\u00a0Royal Economic Society\u00a0\u00bb publie une \u00e9tude sur le b\u00e9n\u00e9fice de l\u2019utilisation de l\u2019ordinateur chez les jeunes \u00e9l\u00e8ves. Les politiciens et les revendeurs informatiques sont persuad\u00e9s du bien-fond\u00e9 de l\u2019ordinateur. H\u00e9las, cette \u00e9tude vient contredire leurs opinions, et tout porte \u00e0 croire que l\u2019utilisation de l\u2019ordinateur n\u2019apporte … <\/p>\n

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